Veranderingen en fusies in het onderwijs vertragen de uitvoer van de strategische agenda.Merkt u dat uw organisatie minder in beweging is dan u eigenlijk zou willen? Omdat docenten afwachtend zijn geworden bij het oppakken van vernieuwingen? Het onderwijs heeft de afgelopen jaren veel veranderingen ondergaan. Medewerkers (en vooral docenten) zijn afwachtend geworden. Zo blijft het bij het oude en de voortgang van uw strategische agenda stokt. De invoering van bijvoorbeeld competentie gericht onderwijs verloopt stroef omdat dit gezien wordt als de zoveelste verandering die ook wel weer overwaait. U vraagt zich af: Hoe krijg ik mijn organisatie weer in beweging? Stratic heeft ervaring in het onderwijs en heeft op basis van deze ervaring een aanpak ontwikkeld die goed past binnen de context en cultuur van de sector. Een aanpak die als doel heeft om uw organisatie weer te laten bruisen van energie.
Professionalisering van OnderwijsteamsBinnen het onderwijs, vooral binnen ROC’s, zijn er in het recente verleden veel veranderingen doorgevoerd:
Deze veranderingen hebben invloed op de betrokkenheid van docenten en op de duidelijkheid wat men nu eigenlijk mag verwachten van de docent. Docenten moeten meer doen dan alleen onderwijs geven. Nieuwe managementstijlen zorgen voor weerstand. Het doordelegeren van verantwoordelijkheden en/of projecten zorgen voor vermindering van draagvlak en daarmee vermindering van resultaten. Het College van Bestuur of de directie ondervindt een flink aantal uitdagingen bij het uitvoeren van de strategische agenda van de organisatie. Stratic kent deze uitdagingen, in drie stappen komen we tot de juiste oplossing:
Bewezen succesvolle analyse en interventie methoden als; luisteren naar de problematiek op de werkvloer, persoonlijke aandacht, werken aan interpersoonlijke relaties, begeleiden van managers in hun proces te werken met andere management stijlen. Rapporteren en creëren van commitment.
Na de inventarisatie volgt een rapportage van de situatie en een maatwerkplan specifiek voor uw organisatie. Zo lossen we samen de uitdagingen op. Dit plan is met enthousiasme door uw team gemaakt: borging van draagvlak. Het plan gaat over de eigen ervaringen met eigen oplossingen om de knelpunten aan te pakken. Hierbij valt te denken aan allerlei teamgerichte, plenaire bijeenkomsten of individuele gesprekken en begeleiding. Afhankelijk van de problematiek en de doelstelling gebruiken wij diverse ondersteuningstechnieken.
Essentieel in dit proces is de teamleider of opleidingsmanager. Hij wordt eigenaar van het professionaliseringsproces en wordt bijgestaan door onze adviseur. Samen trekken zij op. Intensief of meer op afstand. Stratic heeft ervaringWe werken nu voor een grote ROC. Zij hadden te maken met onderwijsteams die zich onttrokken aan de nieuwe verantwoordelijkheid. Men ging zijn eigen weg en dreigde los te raken van de organisatiewaarden. Er dreigde een conflict tussen team, teamleider en opleidingsmanager. Door tijdige interventies en gezamenlijke aanpak is er een werkbare situatie gecreëerd. Daarna komt de fase van verankering van de verandering. Een niet te onderschatten fase, goede borging leidt tot blijvend succes. Hoe nu verder?U zoekt naar een duurzame en structurele aanpak. Wij zorgen voor zorgvuldig geplande stappen en interactieve uitwisseling van bevindingen zodat deze ook werkelijk geaccepteerd worden binnen uw organisatie. U kunt vrijblijvend contact opnemen met onze consultants voor het uitwisselen van onze ervaring. En vooral om te bekijken of en hoe we u kunnen helpen uw strategisch probleem op te lossen. Stratic Updates:
Home | Over Stratic | Interim Professionals | Opdrachtgevers | Contact |
||

